dimarts, 14 d’octubre del 2025

Recuperem el que és nostre: salari, condicions i respecte


Ens estan esgotant. Ens estan empobrint. I pretenen que ens quedem en silenci.

L’empobriment progressiu que estem patint com a col·lectiu docent i com a personal d’atenció educativa a Catalunya és una realitat alarmant. Des del 2009, hem perdut més d’un 25 % del nostre poder adquisitiu. Aquesta pèrdua sostinguda no només empobreix les nostres vides, sinó que posa en risc la qualitat del Servei d’Educació que la societat ens confia.

La manca d’un pla de reversió i d’increments salarials vinculats a l’IPC condemna la nostra professió a una cronificació de la pèrdua. Aquesta situació ens afecta profundament: dificulta mantenir la vocació, complica la fidelització de professionals i fa molt difícil incorporar-ne de nous, especialment quan no es garanteixen condicions laborals dignes ni es reconeix plenament l’autoritat pública del personal docent. Tot plegat s’agreuja per la manca de reconeixement institucional i social, mentre augmenta la nostra responsabilitat i ens ofeguem en una burocràcia cada cop més insostenible, que ens allunya del que realment importa: l’alumnat. Estem vivint una degradació estructural dins dels centres educatius.

Aquest empitjorament constant té un impacte directe en la qualitat del Servei d’Educació. Sense una aposta clara i valenta per dignificar les nostres condicions laborals, no és possible garantir un sistema educatiu de qualitat. Aquesta realitat contradiu el que estableix l’article 2 de la Llei d’Educació de Catalunya (LEC), que diu que l’educació és un servei essencial i ha de disposar dels recursos necessaris.

Malgrat tot, el personal educatiu ha seguit sostenint el sistema amb esforç, professionalitat i compromís. Ara és l’Administració qui ha de respondre.

Des de la USOC exigim:

La recuperació immediata del poder adquisitiu que hem perdut els darrers anys.

L’equiparació salarial amb les comunitats autònomes que ofereixen millors condicions.

La reducció urgent de la càrrega burocràtica que suportem.

El finançament per a una escola inclusiva real.

• El compliment efectiu de la LEC pel que fa al reconeixement professional del nostre col·lectiu.


És hora de dir prou. Hem de dignificar, de manera real i efectiva, el Servei d’Educació.


Per aquest motiu, us convoquem a manifestar-nos plegades i plegats el proper dissabte 15 de novembre, a les 12 h, a la plaça Urquinaona de Barcelona.

divendres, 10 d’octubre del 2025

El sistema d’avaluació de competències professionals de 360°

 


Curs obligatori per preparar l'avaluació 360° 


La Generalitat incorpora l'avaluació 360° com a nova eina d'avaluació i desenvolupament professional. Aquesta metodologia recull les valoracions de diversos perfils (responsables, companys i companyes, i autoavaluació) per obtenir una visió global i equilibrada del rendiment i de les competències.

Per poder dur a terme aquesta avaluació,​​ la Generalitat ha programat una formació obligatòria per a tot el personal d'administració i serveis, tant funcionari com laboral. En el cas del Departament, en queden exclosos: el personal docent funcionari, i també el personal laboral amb funcions docents dels centres de titularitat del Departament.

Què aprendràs

  • Què és l'avaluació 360°.
  • Beneficis per a les persones i per a l'organització.
  • Com interpretar i aplicar els resultats.

Com fer el curs

Per accedir-hi, identifica't amb GICAR i, preferentment, fes servir Microsoft Edge. Si no tens la sessió iniciada, prem “Inicia sessió" i actualitza la pàgina.

Avaluació i certificat

El curs es tanca amb una prova d'autoavaluació en línia de 15 preguntes. Per superar-la, has de respondre correctament 10 preguntes com a mínim.

  • Si no arribes al mínim, pots repetir la prova després de repassar els continguts.
  • Si n'encertes 10 o més, no l'has de repetir.

Un cop superada la prova, es genera un certificat de manera automàtica, que s'incorpora al teu expedient de formació a l'ATRI.

Terminis i recomanacions

  • Fes el curs com més aviat millor.
  • Recorda: sense el curs superat, no ​podràs fer ni rebre l'avaluació 360°.​


dijous, 25 de setembre del 2025

Horari general del personal docent


L’equip docent dels centres educatius públics inicia les activitats d’organització del curs l’1 de setembre i les finalitza el 30 de juny. Tot i que, generalment, el mes de juliol es reserva per a la formació del professorat, la direcció del centre pot requerir la presència del personal docent durant la primera setmana d’aquest mes, si concorren circumstàncies excepcionals degudament justificades.

Durant aquest període, el personal docent titular del centre resta subjecte a una jornada laboral setmanal de 37 hores i 30 minuts, d’acord amb el règim general aplicable al personal funcionari de la Generalitat de Catalunya.





L’horari programat i aprovat per la direcció, recollit al document “Organització del temps escolar”, ha de respectar la jornada laboral setmanal de 37 hores i 30 minuts i és de compliment obligatori.

Si la direcció assigna activitats fora de l’horari fixat però dins de la jornada laboral, i aquestes comporten una superació de la jornada setmanal establerta, caldrà compensar l’excés amb hores no lectives, segons criteri de la direcció, preferentment dins dels deu dies lectius següents.

La direcció ha de garantir la cobertura de les substitucions de curta durada mitjançant mesures incloses en les normes d’organització i funcionament del centre. Així mateix, pot reassignar de manera provisional grups i hores lectives, incloses les hores complementàries, per tal de garantir l’atenció educativa i evitar que cap classe quedi desatesa. 




dijous, 3 de juliol del 2025

Programa Sensei

 


El Programa Sensei, programa temporal de residència inicial docent en centres educatius —Senseiofereix acompanyament i suport al professorat novell a l'inici de la professió docent. És l'únic programa pilot que desenvolupa una administració educativa en el context nacional i català.

Està dissenyat per ser desenvolupat en règim de residència en un centre educatiu, amb l'acompanyament d'una mentoria, i compta amb un programa formatiu amb seminaris, experiències pràctiques, reflexió, codocència i feedback constant.

L'objectiu del Programa és, d'una banda, assentar de manera pràctica competències i aprenentatges clau per al creixement durant la trajectòria professional del personal docent que hi participa; i de l'altra, donar coherència i continuïtat al treball fet des del Departament d'Educació i Formació Professional en la formació inicial dels estudiants universitaris en pràctiques en centres de formació.

El projecte Sensei està cofinançat pel Fons Social Europeu Plus (FSE+).


Convocatòria curs 2025-2026:

🔼Fes la teva inscripció entre el 30 de juny i el 15 de juliol.

Aquest aplicatiu serveix per indicar que voleu participar en la residència inicial docent. No podeu seleccionar destinacions o territori, ja que l’adjudicació es farà tenint en compte les preferències que hàgiu indicat durant les adjudicacions d’estiu.

Important:

– Cal haver fet la inscripció a la Borsa de treball de personal docent.
– Cal fer tantes inscripcions al Programa com especialitats reconegudes a la Borsa.

Informa't:

Coneix els requisits:

  • Disposar de la titulació que habilita per a la docència.
  • No haver estat separat mitjançant expedient disciplinari del servei de cap de les administracions públiques, ni trobar-se inhabilitat per a l’exercici de les funcions públiques.
  • Haver-se inscrit a la borsa de personal docent del Departament d'Educació i no haver participat en el curs d'iniciació a la tasca docent ni haver estat avaluat.
  • Tenir una experiència laboral en l’àmbit docent inferior o igual a tres mesos.
  • Manifestar la voluntat de participar en el Programa durant un curs.
Dates clau del calendari:

  • Publicació de la resolució Sensei: pendent
  • Inici del període d'inscripció: 30 de juny de 2025
  • Final del període d'inscripció: 15 de juliol de 2025
  • Primera adjudicació: Finals de juliol
  • Segona adjudicació: a l'espera




divendres, 27 de juny del 2025

Borsa de treball de personal interí docent curs 2025-2026


Consulta i modificació de dades

divendres, 20 de juny del 2025

Resum de la reunió de la USOC amb el Director General de Professorat i Centres Públics (19 de juny de 2025)

 


Resum de la reunió de la USOC amb el Director General de Professorat i Centres Públics (19 de juny de 2025)

El passat dijous 19 de juny, representants del sindicat USOC ens vam reunir amb el Director General de Professorat i Centres Públics del Departament d’Educació per tractar diverses qüestions que preocupen greument el col·lectiu docent. A continuació, us en fem un resum, dels temes abordats:

Situació dels interins i nomenaments curs 2025-2026

Vam traslladar la inquietud del col·lectiu interí davant la incertesa en els nomenaments per al curs vinent. El Departament confirma que sí hi haurà adjudicacions d’estiu, i que la resolució sortirà previsiblement el 23 o el 25 de juny. També es mantindran els nomenaments telemàtics cada dia de la setmana.

Finalització del pla pilot GES

El Departament ha valorat negativament el pla pilot de Grup Específic de Suport (GES) i ha decidit no donar-hi continuïtat el curs 2025-26. Per tant, NO hi haurà GES, tot i que es mantindrà la possibilitat de fer nomenaments específics.

Reducció d’hores per majors de 55 i 60 anys

La resolució per demanar la reducció de 2 hores lectives setmanals per a majors de 55 i 60 anys sortirà també el 23 o el 25 de juny. Aquestes hores no poden ser substituïdes per altres tasques. Si això passa, USOC presentarà les reclamacions oportunes.

Burocràcia i càrrega de treball

Denunciem que el professorat dedica un 80% del seu temps a burocràcia i només un 20% a preparar classes, amb hores extres no reconegudes ni retribuïdes. El Departament admet el problema i assegura que treballen per reduir la càrrega burocràtica. USOC continuarà exigint mesures reals per frenar l’estrès i el  síndrome d’esgotament laboral, conegut com a “burnout”.

Supressió de grups per ràtios i matrícula viva

Vam criticar la supressió de grups per tenir un sol alumne menys del mínim requerit, quan després la matrícula viva supera àmpliament les ràtios. El Departament remet la qüestió al servei de plantilles, que aplica criteris molt estrictes. Recordem que aquest problema és agreujat per la baixa natalitat.

Ràtios, escola inclusiva i SIEI

Vam insistir en la necessitat urgent de reduir les ràtios per garantir una educació de qualitat i fer viable la inclusió. El Departament anuncia 1096 noves dotacions (entre PAE i professorat) i assegura que tots els centres comptaran amb SIEI.

Estadis: deute pendent i previsió de pagaments

Sense pressupostos, no hi ha cap previsió de pagament del deute dels estadis, que puja a uns 300 milions d’euros. El tema no és sobre la taula actualment.

TEEI i vetlladores

Denunciem la manca de TEEI i la necessitat d’incrementar les hores de vetlladores. El Departament no concreta cap mesura al respecte.

Oposicions 2026 i estabilització

Tot i no concretar especialitats, el Departament afirma que es convocaran oposicions de manera alterna els propers tres anys per estabilitzar la plantilla: probablement 2026 (Infantil i Primària), 2027 (Secundària i FP), amb l’objectiu de reduir el nombre d’interins i cobrir les jubilacions per classes passives.

Concurs de trasllats autonòmic

La resolució s’espera per a octubre o novembre. No podran participar-hi aquells que hagin obtingut una destinació definitiva aquest curs, com habitualment, s’hauran d’esperar dos anys per a tornar a concursar. Els CFA hi participaran, però els serveis educatius no.

Reconeixement econòmic de càrrecs i activitats

Reivindiquem que totes les responsabilitats i activitats fora d’horari, com co-tutories, sortides d’un dia o colònies, siguin remunerades. El Departament reconeix la demanda i diu estar-hi treballant.

Jubilació parcial

La jubilació parcial dels funcionaris i del personal laboral docent està aturada i depèn del govern espanyol. Actualment, no es pot demanar, malgrat que anteriorment sí era possible.

Pressupostos i poder adquisitiu

USOC denuncia la greu pèrdua del 25% de poder adquisitiu del personal docent els darrers anys, amb Catalunya a la cua de l’Estat pel que fa als salaris del professorat. Exigim un augment real dels sous i la recuperació immediata del que s’ha perdut.

El Departament reconeix la situació i confirma que s’ha aprovat un augment del 0,5% amb caràcter retroactiu a 1 de gener de 2024, a través de partides extraordinàries, però no hi ha pressupostos aprovats ni a nivell autonòmic ni estatal.

Quant al pressupost de la Generalitat, ens trobem ja al mes de juny sense cap previsió d’aprovació a curt termini. Pel que fa als pressupostos generals de l’Estat, tot i que es contempla un augment del 2%, també hi ha total incertesa i cap previsió concreta.

Especialitats docents i ATRI

USOC ha detectat que han desaparegut especialitats del registre d’ATRI, fet que perjudica greument la transparència i els drets dels docents. Demanem explicacions sobre la normativa que regula l’afegiment o eliminació d’especialitats i per què existeixen diferències entre funcionaris i interins.

El Departament atribueix aquesta situació a canvis continus de normativa per part del Ministeri d’Educació, i reconeix que l’actualització del sistema informàtic no s’ha fet correctament, però que estan treballant-hi i preveuen resoldre-ho en els propers mesos.


Des de la USOC continuarem treballant incansablement per defensar els drets del professorat, exigint compromisos reals i solucions concretes per millorar les condicions laborals i la qualitat del sistema educatiu públic.