📢 CONCENTRACIÓ 24 DE GENER 📢
📍 Arc de Triomf (Barcelona)
🕦 11:30 h
El personal docent diu prou a la precarització ✊
Sortim al carrer per reclamar:
✅ AUGMENT DE SOU
✅ MÉS RECURSOS HUMANS
❌ MENYS BUROCRÀCIA
❌ RÀTIOS MÉS BAIXES
Per una educació pública de qualitat, amb condicions laborals dignes i una atenció real a l’alumnat.
👉 Vine i participa! Us hi esperem!
Avui la USOC hem estat a la manifestació del 15N perquè la situació de l’educació pública és insostenible. Les aules tenen més diversitat que mai, però els recursos no creixen. I quan tens més feina, més complexitat i més responsabilitat, però el sou no puja, això té un nom: retallada encoberta. I ja n’hi ha prou.
Els centres estan saturats, les ràtios continuen sent impossibles i la inclusió s’està fent sense els suports que calen. Ens demanen que fem de tot amb menys de tot. Això no és educar: és resistir.
Hem sortit al carrer per reclamar millores laborals, estabilitat, més personal, menys burocràcia i més pressupost per fer inclusió de veritat. Perquè volem ensenyar, volem educar i volem condicions dignes per poder fer la nostra feina bé.
El missatge avui és clar i no admet interpretacions:
La USOC seguirà pressionant, denunciant i defensant els drets de tot el personal.
Aquesta lluita no s’atura. I no ens faran callar.
Ens estan esgotant. Ens estan empobrint. I pretenen que ens quedem en silenci.
L’empobriment progressiu que estem patint com a col·lectiu docent i com a personal d’atenció educativa a Catalunya és una realitat alarmant. Des del 2009, hem perdut més d’un 25 % del nostre poder adquisitiu. Aquesta pèrdua sostinguda no només empobreix les nostres vides, sinó que posa en risc la qualitat del Servei d’Educació que la societat ens confia.
La manca d’un pla de reversió i d’increments salarials vinculats a l’IPC condemna la nostra professió a una cronificació de la pèrdua. Aquesta situació ens afecta profundament: dificulta mantenir la vocació, complica la fidelització de professionals i fa molt difícil incorporar-ne de nous, especialment quan no es garanteixen condicions laborals dignes ni es reconeix plenament l’autoritat pública del personal docent. Tot plegat s’agreuja per la manca de reconeixement institucional i social, mentre augmenta la nostra responsabilitat i ens ofeguem en una burocràcia cada cop més insostenible, que ens allunya del que realment importa: l’alumnat. Estem vivint una degradació estructural dins dels centres educatius.
Aquest empitjorament constant té un impacte directe en la qualitat del Servei d’Educació. Sense una aposta clara i valenta per dignificar les nostres condicions laborals, no és possible garantir un sistema educatiu de qualitat. Aquesta realitat contradiu el que estableix l’article 2 de la Llei d’Educació de Catalunya (LEC), que diu que l’educació és un servei essencial i ha de disposar dels recursos necessaris.
Malgrat tot, el personal educatiu ha seguit sostenint el sistema amb esforç, professionalitat i compromís. Ara és l’Administració qui ha de respondre.
Des de la USOC exigim:
• La recuperació immediata del poder adquisitiu que hem perdut els darrers anys.
• L’equiparació salarial amb les comunitats autònomes que ofereixen millors condicions.
• La reducció urgent de la càrrega burocràtica que suportem.
• El finançament per a una escola inclusiva real.
• El compliment efectiu de la LEC pel que fa al reconeixement professional del nostre col·lectiu.
És hora de dir prou. Hem de dignificar, de manera real i efectiva, el Servei d’Educació.
Per aquest motiu, us convoquem a manifestar-nos plegades i plegats el proper dissabte 15 de novembre, a les 12 h, a la plaça Urquinaona de Barcelona.
A la reunió del Plenari del Consell Escolar de Catalunya del dia 9 de febrer, el Departament d’Educació va presentar l’avaluació d’una de les seves imposicions estrella: el nou calendari escolar, amb tot el que això suposa (avançament, tardes amb monitoratge, presència dels docents al centre el mes de juliol...). Aquesta presentació es va basar en l’estudi encarregat pel mateix Departament a una empresa teòricament neutral i va desgranar unes conclusions, al gust del que li demanava la mateixa administració.
L’estudi no avalua el desgast dels docents ni dels centres i només avalua l’aplicació de l’hora del lleure de les tardes de setembre, responsabilitat del mateix Departament, que tal com vam anunciar, ha estat catastròfica per manca de coordinació en el projecte amb els docents. Al final ha esdevingut en molts casos una hora d’esbarjo. Les conclusions davant d’aquest estudi és que... “cal tornar a les lectives i encarregar-les novament al personal dels centres”, tal com ha anunciat el propi Departament, fent-se enrere de la mesura implantada aquest curs escolar.
Ja
d’entrada ens sorprèn el poc nombre de participants a les enquestes d’opinió
(72) de l’estudi. És lícit fonamentar una decisió tan important en només
aquestes opinions quan el personal que treballa en educació és al voltant dels
100.000?
L’any 2022, quan van anunciar la mesura, el Consell Escolar de Catalunya va demanar per majoria dels seus membres una moratòria d’un any per estudiar l’avançament del curs escolar i la possibilitat d’incorporar les activitats del lleure educatiu. Ara, un any més tard, el propi Departament es fa enrere pels resultats, donat el poc seguiment de les activitats de lleure pels alumnes de les escoles públiques.
A continuació ens enutja veure com es deixen d’avaluar aspectes com la precària preparació del curs que ha suposat el seu avançament, o el descontent i indignació per la pèrdua, un cop més, de drets laborals adquirits dels docents pel fet de veure’s obligats a treballar el mes de juliol.
Tot plegat, pur màrqueting que queda lluny d’aconseguir els suposats objectius pels quals es va imposar aquesta mesura: “millora de l’equitat i la qualitat educativa”.
La Federació d’Ensenyament de la USOC exigeix el retorn a la negociació per un calendari raonable amb el que es pugui planificar correctament el curs i que no suposi un desgast per al professorat i els centres docents.
Tenim per davant uns macro-processos d’accés a la funció pública a
nivell estatal sense precedents. La sentència del TJUE que obligava a l’Estat
espanyol i a totes les administracions públiques autonòmiques i locals a reduir
el temps d’interinitat del seu personal (com ja es fa a l’empresa privada) va
provocar la publicació de la llei 20/2021, de 28 de desembre, de mesures
urgents per reduir la temporalitat a l’administració pública i la redacció dels corresponents decrets
d’aplicació autonòmica.
Els
processos d’estabilització del personal interí en frau de llei, del tot
necessaris, plantejava però, a posteriori, incògnites a altres col·lectius que
podien veure minvats els seus drets. De fet ja van sortir perjudicades les persones
que havien aprovat les oposicions i no havien obtingut plaça en altres
processos. Des de la USOC sempre hem defensat que hauria d’haver-se considerat a aquest
col·lectiu i facilitar-li molt més l’accés a la funció pública mantenint la
nota de les oposicions superades (a les
oposicions d’estabilització) o augmentant el valor de la puntuació al concurs
de mèrits.
La USOC, com a sindicat independent, sempre defensa els drets de qualsevol
col·lectiu; i en aquest cas, va estudiar a fons
les conseqüències que podien derivar de l’obtenció del funcionariat per part
d’un ampli col·lectiu de persones, amb les regles que determina la pròpia llei
esmentada.
Si
concretem, veurem que el personal que superi el concurs de mèrits previst pel
tercer trimestre del 2022, serà funcionari de carrera. D’aquesta manera coincidiran als posteriors concuros de trasllats amb els
companys i companyes que varen superar les oposicions del procés de selecció
del 2021 i que hauran de passar per aquest període de pràctiques des de l’1 de setembre de 2022.
En
aquesta coincidència i per aconseguir vacants els que surten d’oposicions només
podran presentar com a mèrit la nota de les oposicions.
Hagués estat injust que el personal que superi el concurs de mèrits pogués acreditar mèrits i
bloquegés vacants als que han passat el procés d’oposicions.
Per la qual cosa USOC va presentar diferents recursos al Ministerio i al Departament, cadascú en les seves responsabilitats, per tal que valoressin les condicions de les properes adjudicacions de vacants provisionals i concursos de trasllats i tinguessin en compte aquest possible greuge i regulessin la normativa per tal de no trepitjar els drets de cap col·lectiu.
Amb la publicació del DECRET LLEI 14/2022, de 8 de novembre, de mesures urgents per a la reducció de la temporalitat, de foment de la promoció interna i d'agilització de la cobertura de llocs de treball amb persones funcionàries de carrera, la Generalitat ens dona la raó i concedeix la possibilitat al personal funcionari que va accedir per oposició a participar en una fase preferent al proper Concurs de trasllats.
SEGUIREM LLUITANT PELS DRETS DE TOTHOM !
Els nomenaments telemàtics dels dies 12 i 14 de desembre han estat un autèntic embolic. Els "problemes informàtics" que han succeït, segons el Departament han provocat el desconcert dels docents i en moltes ocasions una justificada indignació. Un punt més per argumentar el cansament i desencís d'un col·lectiu maltractat contínuament per l'administració.
El Departament d’Educació ens ha informat que, aquesta vegada, ha resultat ser un "problema amb l’algoritme informàtic” que adjudica els nomenaments a les persones interines. Diuen que no s'ha valorat, per nomenar a les persones que han de cobrir la reducció de l’hora lectiva, a les persones disponibles a dia 1 de gener i amb nomenament vigent.
Es van fer nomenaments i els han hagut d'anul·lar amb el desconcert i indefensió de les persones afectades.
El Departament ens ha informat, a corre cuita, que el dia 15 de desembre faran nomenaments telemàtics per substitucions i el dia 16 per les vacants de l'hora lectiva (unes 800 places).
Tornen a perjudicar a les persones que tenen nomenament vigent que no podran optar a vacant, deixant fora les persones que, amb nomenament vigent, estaran disponibles amb seguretat el dia 1 de gener i podrien optar a obtenir una vacant.
La gestió dels nomenaments d'aquest dies ha estat nefasta i paguen els mateixos de sempre: el personal interí.
Si a això sumem que moltes persones amb substitució deixaran de cobrar, un any més, les festes de Nadal, per canvis del motiu de la baixa de la titular durant les festes, per les interrupcions del permís per naixement de fill/a, per les altes mèdiques, i altres, veiem com tracta el Departament al seu personal, que no oblidem, soluciona els problemes de l'administració i als centres ja que estan sempre disponibles quan se'ls necessita. L’adjudicació de les vacants era una oportunitat per a totes aquestes persones i s’ha perdut.
La USOC es solidaritza amb el personal substitut i interí i ha presentat les reclamacions i queixes pertinents a les reunions amb el Departament d'Educació.
Quan parlem amb els docents que porten molts anys a educació ens comenten aspectes impensables a l'actualitat.
Parlen de Claustres dinàmics, amb la majoria de personal funcionari i estable que compartien, discutien i participaven en les decisions de forma igualitaria.
Les reunions esdevenien assemblees d'idees i propostes, debats i votacions per arribar a acords sobre tot el que requeria la vida escolar.
Les reunions de Claustre actuals són sessions purament informatives on no es debat ni es vota temes de calat sinó que simplement es fan per transmetre instruccions o decisions ja preses.
Amb la política educativa que s'ha dut a terme els darrers anys a Catalunya ha minvat la influència del Claustre i amb la publicació del Decret de plantilles, el de Direccions i l'augment de les places perfilades, els llocs de treball públics ja no són estables i en algunes ocasions perillen segons la valoració subjectiva de les direccions. Això impossibilita les opinions crítiques i els posicionaments lliures dels docents.
No oblidem que el sistema de selecció de la direcció actual no depèn del Claustre sinó d'una comissió externa. I un cop escollida la persona, el que preval és el projecte de direcció presentat, no el debat del projecte entre iguals que es podria produir en un Claustre.
ACTUALMENT ENCARA EL CLAUSTRE POT DECIDIR:
TAMBÉ S'HA D'INFORMAR AL CLAUSTRE DE:
I per suposat, el Claustre encara ha de participar en l'elecció dels seus representats al Consell Escolar, en l'elaboració del Projecte Educatiu del centre i les NOFC i altres documents del centre (Pla lingüístic, Acció tutorial, etc.).
Amb les vagues convocades, i les protestes, mobilitzacions i manifestacions hem obligat al
Departament d'Educació a seure a la taula per fer una mediació, tot i que el mes de març
ens van dir que havien trencat tota negociació possible.
La seva voluntat d'arribar a un acord, però, no ha anat acompanyada d'una proposta amb
cara i ulls que fos acceptable. Aquesta nova proposta és pitjor que la darrera, en què se
situava el retorn de l'hora lectiva a primària pel curs que vinent. Lluny de mantenir això, tot i
que saben que el retorn a l'horari lectiu per a tot el professorat el mateix curs es condició
sine qua non, es fan enrere i a canvi proposen el retorn de l'assoliment del primer estadi als
6 anys pels que encara no l'hagin assolit, i per qui ja hagi assolit el primer als 9 anys, assolir
el segon als 12. Això sí, SENSE CARÀCTER RETROACTIU NI RECONEIXEMENT DEL
DEUTE CONTRET AMB EL PERSONAL.
Recordem que la primera demanda de la plataforma educativa des de fa anys, que té un
caràcter irrenunciable pel que representa respecte a les retallades i, per l'impacte als
centres que suposaria un increment de més de 4.500 dotacions de mestres i professorat, és
el retorn a l'horari anterior a les retallades de 23h a primaria i 18h a secundària pel curs
vinent 2022-23.
És evident que la proposta que ens han posat avui sobre la taula, és insuficient. Si la
conselleria té una intenció real de desencallar les negociacions, està a les seves mans
poder fer la proposta adequada. El retorn a l'horari lectiu és una mesura que beneficia no
només al professorat, si no també a l'alumnat. El Departament d'Educació ha recollit la
proposta (que també situa la resta de demandes a negociar) i s'ha compromès a estudiar-la,
tot i que ja ens ha deixat anar que demanem impossibles.
Dimarts de la setmana que ve, a les 11h del matí, tornarem al Departament de Treball a
celebrar una nova jornada de mediació.
El comitè de vaga necessita el vostre suport per seguir pressionant en les negociacions: cal
que tothom surti al carrer en bloc: evidenciem la manca de voluntat real de negociar, la seva
política impositiva i repressora.
El personal dels centres educatius no estem disposats a assumir les seves imposicions A
CANVI DE RES!
DIJOUS 2 I DIJOUS 9 TOTHOM A LA VAGA ‼️ ✊
El 9 de maig de 2022, la Mesa General de negociació dels empleats públics de la Generalitat de Catalunya ha acordat quina serà l’Oferta Pública d’Ocupació, en el marc d’aplicació de la Llei 20/2021, per a la reducció de la temporalitat a les administracions públiques.
Així, es
convocaran 11.747 al sector d’administració i serveis i 27.433 places de cossos
docents interins i personal laboral docent del Departament d’Educació.
|
|
Vacants concurs de mèrits |
Vacants concurs oposició estabilització |
Totals vacants
estabilització |
|
Personal PAS |
9.563 |
2.184 |
11.747 |
|
Docents |
12.664 |
14.769 |
27.433 |
|
TOTALS |
22.227 |
16.953 |
39.180 |
Les places dels 27.433 Docents es
repartiran així:
|
Personal laboral docent temporal |
Vacants concurs de mèrits |
Vacants concurs oposició estabilització |
Totals vacants
estabilització |
|
Grups A1 |
98 |
142 |
240 |
|
Grup A2 |
27 |
34 |
61 |
|
Grup B1 |
35 |
0 |
35 |
|
Totals personal laboral docent
temporal *1 |
160 |
176 |
336 |
|
Personal interí |
Vacants concurs de mèrits |
Vacants concurs oposició estabilització |
Totals vacants
estabilització |
|
Grup A1 |
6.814 |
9.172 |
15.986 |
|
Grup A2 |
5.690 |
5.421 |
11.111 |
|
Totals personal interí*2 |
12.504 |
14.593 |
27.097 |
|
TOTAL PERSONAL DOCENT (*1 + *2) |
12.664 |
14.769 |
27.433 |
Avui ha estat el tercer dia de vaga a l'educació i de manifestacions a Barcelona i arreu del territori de Catalunya.
La resposta ha estat magnífica i majoritària.
Gràcies companys i companyes per omplir carrers i places, per cridar alt i clar que "no va de vacances, va de mancances", que "no són cinc dies de vacances sino deu anys de retallades" i "revertiu les retallades o vaga, vaga, vaga".
Del crit de "Cambray dimissió" hem passat al "Cambray cessament" degut a la inoperància d'aquest conseller que amb les seves formes xulesques ha trencat (ja no vessat) el got de la nostra paciència.
Avui a la plaça de Sant Jaume hem demanat al MHP Pere Aragonès que prengui les negociacions amb el comitè de vaga.
La pilota està a la taulada del govern i dels representants polítics. És hora del diàleg i la negociació real! No és el moment de noves rodes de premasa i ocurrències frívoles!.
Cal posar sobre la taula mesures i calendari de reversió de les retallades.
L'Educació ja no pot esperar més.
Els carrers plens a vessar!LLUITEM contra la modificació del calendari escolar, contra la implantació del nou currículum, contra la imposició del C2 i EXIGIM la reversió de les retallades que patim des del 2012.
Avui hi tornem a ser!.
Aquestes mobilitzacions pretenen una negociació real, en concordança amb la normativa i exigim al Conseller González Cambray que retiri l'ordre de calendari escolar, que ha imposat de forma unilateral i que obri un procés de negociació per debatre el nou currículum, l'exigència del C2 de català i la reversió de les retallades.
FeUSOC NO DESCARTA CAP ALTRE MESURA DE PRESSIÓ, INCLOSA LA VAGA, SI EL DEPARTAMENT ES NEGA A NEGOCIAR I PACTAR AMB TOTES LES FORCES SINDICALS D'EDUCACIÓ, COM A REPRESENTANTS QUE SOM DELS TREBALLADORS I TREBALLADORES.
Un cop més, demanem al Conseller d'Educació, Sr. González Cambray la solució a uns problemes que ja venen durant massa temps i que continuen sense resoldre.
La Federació d'Ensenyament de la USOC ve assenyalant aquests problemes de forma reiterada des de fa molt de temps i exigint a
l'administració que hi posi remei, però aquesta, no seu a negociar amb els representants dels treballadors.
Per una part tenim la manca d'estabilitat del personal interí, que difícilment es resoldrà amb el nou Reial Decret, ja que aquest estabilitza les places vacants, no a les persones (cal recordar que la FEUSOC va fer unes propostes d'estabilització del personal interí molt interessants i viables). Sumem-hi la nul·la transparència amb la designació de vacants perfilades als centres per mitjà d'entrevistes i la falta de reconeixement i cobrament dels càrrecs pels interins i substituts.
Per l'altra ens trobem amb l'escassa promoció de places i la precarietat del personal laboral de suport (TEI, TIS, EEE...) que tant necessiten els centres educatius.
També tenim la falta de reconeixement del servei 7 dies x 24 hores que es veuen obligats a fer les
direccions dels centres (especialment pel traçacovid)...
O l'última actuació del Departament amb la retallada de personal i recursos a centres complexes pel canvi de catàleg que l'administració ha decidit unilateralment.
Són tantes "coses" que no funcionen...!
I el Departament segueix sense seure's, negociar ni valorar realment als seus treballadors/es.
Molt bones paraules i agraïments davant els mitjans de
comunicació, però zero realitats.
Com sabeu, la FEUSOC forma part de la Plataforma unitària sindical, que exigeix la reversió de les retallades que patim al sector des del 2012. Malauradament, tot i les mobilitzacions, reunions amb grups parlamentaris, meses, etc. realitzades, al pressupost de la Generalitat per al 2022 no es contempla cap mesura de retorn dels drets perduts. És obvi que hi ha manca de voluntat política de reconeixement als professionals de l'educació.
LA FEUSOC CONTINUARÀ LLUITANT AMB DETERMINACIÓ PER REVERTIR AQUESTES RETALLADES QUE PATIM DES DE FA MÉS DE 10 ANYS.
PROU DE MENYSTENIR ALS
PROFESSIONALS DE L'EDUCACIÓ.
SR. CONSELLER FACI QUE LES
"COSES" MILLORIN, JA!
VOLEM LA INVERSIÓ EN EDUCACIÓ DEL 6% DEL PIB COM MANA LA LEC!
FUNCIONARIAT EN PRÀCTIQUES
QUÈ HEM DE TENIR PRESENT?
El personal que a 31 d'agost hagi prestat menys de sis mesos de serveis ha de participar en un curs de formació telemàtic de 20 hores.
|
|||||||||||
