LA VENTILACIÓ, LA PANDÈMIA I EL FRED

Amb l'arribada de la borrasca Filomena el fred de l'hivern s'ha fet notar amb força. Això ha posat de nou en ALERTA als centres educatius ja que per una banda han de donar resposta a les exigències de ventilació de les aules i per altra han de respectar els límits del confort de temperatura a l'aula que no poden ser inferiors, recordem-ho,  a  17º C a les aules i 14ºC als gimnasos.

Poc abans de l'inici del segon trimestre, de nou davant dels micròfons i les càmeres, el Conseller Bargalló va comunicar a premsa i xarxes que el Departament enviaria un nou protocol de ventilació als centres i textualment va dir: "No s'ha de ventilar tota l'estona, només uns minuts concrets cada hora que poden ser en els canvis d'hora i no cal  ventilar amb totes les finestres obertes".

És clar, això és molt més barat que posar els mitjans tècnics necessaris als centres per mantenir la temperatura i facilitar la ventilació, però es contradiu amb la guia Harvard (i les recomanacions del CSIC) que estableix com a indispensables 5 o 6 ventilacions per hora en una aula ordinària amb 25 alumnes de mitjana.

La solució de ventilar les aules per protegir-se del coronavirus en els centres escolars amb l'arribada del fred resulta un problema. Per això, la Federació d'Ensenyament de la USOC (FEUSOC) us proposa el Pla de ventilació escolar per donar resposta a la inquietud generada en la comunitat educativa al respecte.

Del que es tractaria és de buscar un equilibri entre garantir la suficient ventilació i qualitat de l'aire dels espais (vetllant per les nostres condicions de treball i de les persones que tenim a càrrec), evitant alhora, un consum excessiu dels recursos energètics de calefacció. "D'aquesta manera, no s'haurà de triar entre reducció de riscos sanitaris o confort tèrmic; és a dir, entre contagiar-se o passar fred", explica Imma Badia, secretària de Salut Laboral de FEUSO.

En què consisteix el Pla de ventilació escolar?

El Pla de ventilació escolar és específic per mesurar i valorar la qualitat de l'aire ambiental. Contribueix a ventilar correctament les aules i evitar contagis per coronavirus.

Consisteix a prendre mostres de temps de ventilació i nivells de CO₂ al llarg d'una jornada lectiva, que es recullen en una plantilla. Aquests valors es traslladen a una eina informàtica que resumeix en un informe els valors de concentració d'estat estable de CO₂ (valor màxim); el valor mitjà i màxim de l'aula, i el cabal objectiu d'aire exterior.

FEUSOC considera que seria molt recomanable tenir un mesurador de CO₂ visible pel professorat de manera permanent i de no ser possible, recomana mostrejar inicialment les aules amb major densitat d'alumnes per la seva dimensió, verificar els valors i adequar els temps de ventilació.

Sistemes de filtració HEPA

FEUSOC demana també a les Administracions que dotin als centres educatius de sistemes de filtració amb filtres d'alt rendiment, com els HEPA, ja que poden resultar útils com a complement a la ventilació sense passar fred i contribuir a la millora de la qualitat de l'aire i en la prevenció de contagis per covid-19.

Igualment, FEUSOC recorda que, a més de les solucions que es proposen per a mantenir la qualitat de l'aire a l'interior de les aules, sempre serà necessari continuar usant mascareta, mantenir les distàncies de seguretat i les mesures d'higiene necessàries. "El risc de contagi zero no existeix, encara que ventilant adequadament es pot reduir la propagació del coronavirus".

 

Per a més informació fes clic AQUÍ

A la Federació d'Ensenyament de la USOC ens posicionem amb claredat per la seguretat i el benestar del personal i l'alumnat i demanem als centres que siguin vigilants amb les mesures de ventilació i la normativa de temperatures als llocs de feina.

Si detecteu incompliments us recomanem:

• Informar immediatament a la direcció del centre i al responsable de riscos laborals dels centre per tal que es prenguin mesures correctores.

• Comunicar per escrit al responsable de riscos laborals del teu SSTT (esperant que el comitè faci una proposta de mesures correctores), amb còpia al delegat del nostre sindicat.

• Com a últim recurs, presentar una denúncia davant d'Inspecció de treball si no arriben aquestes propostes o no s'apliquen.
  

BALANÇ DEL PRIMER TRIMESTRE I PERSPECTIVES PER AL SEGON

Un cop finalitzades les vacances de Nadal, i després d'un merescudíssim descans, val la pena dirigir la mirada enrere i fer balanç del primer trimestre per poder encarar amb millor perspectiva el segon.

És bastant evident que si els centres educatius han pogut mantenir una molt respectable activitat educativa, amb totes les dificultats presentades, ha estat gràcies als equips directius, als docents i a la resta de personal laboral que, amb la seva dedicació i entrega, han mantingut la vessants formadora, integradora i social de l'educació.

El desgast però, ha estat majúscul ja que s'han sentit desbordats, angoixats, desinformats i orfes de directrius clares i directes. El Departament d'Educació i l'administració sanitària van emetre comunicats confusos, canviants i sovint contradictoris que van provocar estrés, nervis, incertesa, preocupació i angoixa als treballadors/es dels centres educatius.

Els equips directius havien de buscar solucions, crear nous protocols interns (fins a tres vegades en menys d'un mes i mig), reorganitzar el personal i els espais... I tot sense els recursos materials ni humans necessaris ni el suport dels seus caps.

Els docents van haver de donar resposta immediata i adaptar-se a la nova situació, adaptant metodologies, reduint la interacció entre l'alumnat i utilitzant els entorns virtuals, sense formació institucional i només amb la seva pròpia voluntat i esforç.

El personal no docent (PAS, monitoratges, vetlladors...) ha mostrat en tot moment la seva professionalitat, actuant amb exemplaritat en benefici de l'alumnat i les seves famílies. Ja és hora que l'administració reconegui el seu treball, regularitzant la seva situació laboral, que en molts casos és deficitària i precària.

El personal vulnerable ha estat menystingut, ja que en molts casos ha mantingut la incertesa de la seva situació fins al final del trimestre. Durant les vacances de Nadal, a més, han rebut un avís del Departament dient que si els seus metges de capçalera no els tramitaven la baixa haurien d'incorporar-se el mes de gener als centres educatius. Aquest fet ha provocat que, de forma fulminant i sense consultar a la mesa negociadora del sector ni a la resta de sindicats, el mateix Departament notifiqués al personal substitut que cessava el seu nomenament per les festes nadalenques (sense cobrar-les)  i que en tot cas, es renovaria el nomenament pel gener.

Per altra banda, cal destacar la gran resposta de l'alumnat, que en general, s'ha mostrat conscienciat i cooperatiu amb les noves mesures de protecció sanitàries.

Des de la Federació d'Ensenyament de la USOC seguim apostant per una reducció de les ràtios, per un augment de personal als centres i una major dotació d'equips de protecció i ventilació, com a mesures generals i fonamentals.

A més, fem una menció especial en defensa del:

- Personal vulnerable i els substituts/es que els reemplaça. Exigim que se'ls doni la invalidesa transitòria als primers i el nomenament ininterromput als segons (amb cobrament dels dies festius del Nadal).

- Docents que fan de tutors pels múltiples desdoblaments de grups interns que s'han fet als centres, per tal que cobrin aquest càrrec i responsabilitat des del primer dia i amb caràcter retroactiu.

- Docents opositors de secundària que han patit la desinformació i desorganització de les proves, amb canvis de dates constants i han hagut de combinar família, institut i estudis, inclús en els dies assenyalats del Nadal.

- Personal laboral que pateix unes condicions de treball deplorables, properes a l'explotació laboral.

- Equips directius que dediquen moltes hores del seu temps personal a mantenir actives les seves escoles i instituts, tot i les directrius canviants, la pressió de dates d'entrega de documents i la poca valoració dels seus caps directes.

- Personal docent  en general, que ha hagut de fer un esforç excessiu d'autoformació en entorns virtuals i teletreball, en gestió de mesures sanitàries i protocols, en educació emocional a l'alumnat i que no ha vist recompensada la seva dedicació ni amb reconeixement econòmic, laboral ni social.

 

DAVANT LES INJUSTÍCIES, USOC RESPON AMB LLUITA

Els dies previs a l'inici de les vacances de Nadal, el Departament d'Educació ha tornat a tractar injustament al personal substitut que, en aquest cas, cobreix al personal titular vulnerable per COVID.

Els titulars vulnerables van rebre un avís dient que si els seus metges de capçalera no els tramitaven la baixa haurien d'incorporar-se el mes de gener als centres educatius. Aquest fet va provocar que, de forma fulminant i sense consulta a la mesa negociadora del sector ni a la resta de sindicats, el mateix Departament notifiqués al personal substitut que cessava el seu nomenament per les festes nadalenques i que en tot cas, es renovaria el nomenament pel gener.

Aquesta maniobra és del tot intolerable ja que:

- el personal vulnerable es troba de nou indefens davant les imposicions de les administracions i entitats sanitàries.

- el maltractat personal substitut NO COBRARÀ aquest dies i restarà a l'espera del nou nomenament, si es produeix.

Per tal d'estalviar uns diners, de nou, l'administració carrega contra els treballadors/es més vulnerables com el pitjor dels empresaris.

La Federació d'Ensenyament de la USOC no pot admetre aquest tipus de maniobres que vulneren els drets elementals de qualsevol treballador/a i ho DENUNCIA.

Per si això fos poc, encara està per aclarir-se si els tutors/es dels grups duplicats o triplicats per raons de redistribució de l'alumnat, com a mesura anti-covid, podran o no cobrar el càrrec.

USOC ha presentat una sol·licitud - reclamació al Departament d'Educació per tal que aquest pagament es faci immediatament i amb caràcter retroactiu.

Com veieu, davant les injustícies, la USOC respon amb lluita i defensa dels interessos i drets dels treballadors i treballadores d'ensenyament.

FES-NOS CONFIANÇA! DONA EL PAS! 

AFILIA'T A L'USOC!

 

 

FINAL PENÓS PER A LES OPOSICIONS DE SECUNDÀRIA

Ja parlàvem en anteriors comunicats del menyspreu del Departament vers els opositors/es.

Sumem a més, que durant la convocatòria d'aquest 9 de gener, a Catalunya, el perill de contagi era molt elevat i que l'anunciada tempesta Filomena posaria importants obstacles a la mobilitat, com s'ha demostrat. Molts docents van tenir greus dificultats per presentar-se a la prova i alguns no hi van poder arribar. Quina serà la solució que aportarà el Departament per a aquestes persones?

Des de la Federació d'Ensenyament de la USOC exigim una resposta adequada als opositors/es que no van poder assistir a les proves i un reconeixement i flexibilitat als que ho van fer en condicions molt deplorables, de manera que es garanteixi l'equitat i la justícia. 

Tot el nostre suport al professorat, seguirem lluitant pels vostres drets.

LA POLÈMICA DEL RETORN A LES AULES EL DIA 11 DE GENER

A la Federació d'Ensenyament de la USOC estem molt atents a la polèmica iniciada per divuit experts en epidemiologia i estadística (entre els que es troba l'epidemiòleg Oriol Mitjà, el matemàtic Salvador Macip i el biòleg cel·lular Àlex Arenas) que demanaven un "tancament temporal dels centres docents" per evitar nous contagis. Aquestes personalitats van escriure una carta a les Conselleries de Salut i Educació on reclamaven modificar el retorn a les aules després de les vacances de Nadal, pel «principi de precaució».

Els experts argumenten les recomanacions de la Universitat de Harvard i de l'Organització Mundial de la Salud (OMS), que aconsellen tancar temporalment les aules i optar per l'educació telemàtica, davant de l'augment de casos i de l'aparició de les diferents variants del virus.

La Generalitat s'ha mostrat sempre partidària de mantenir les escoles obertes. Les dades proporcionades pel mateix Departament confirmen que un 22% de l'alumnat i el 10% dels docents van haver de confinar-se en algun moment durant el primer trimestre.

 

 

Per això reclamem, si els experts ho determinen així, que es valori el possible tancament d'escoles i instituts durant uns dies, per esperar que facin efecte les restriccions i es pugui frenar la corba de contagis, abans de tornar a les aules.

En aquest dies es podrien realitzar els cribatges massius entre docents i personal d'Administració i Serveis, anunciats pel Departament de Salut i Educació, per detectar possibles casos asimptomàtics que es podrien haver produït durant els festius de Nadal. Durant aquest curt període es podrien fer la formació telemàtica.

Des de la USOC sempre hem defensat la presencialitat si es garanteix la seguretat als centres, amb més personal, ràtios més baixes i més mesures de seguretat, fet, que el mateix Departament d'Educació ha menystingut sempre, evitant el diàleg amb les forces sindicals i rebutjant la inversió necessària.

DAVANT EL CESSAMENT DEL NOMENAMENT DEL PERSONAL SUBSTITUT DURANT EL NADAL

El mes passat ens va arribar des de l'afiliació al nostre sindicat la notícia de la finalització del contracte de substitució a personal vulnerable, en data 22 de desembre. La Federació d'Ensenyament de la USOC va fer les indagacions oportunes i vam demanar al Departament resposta a aquestes greus situacions.

El personal vulnerable que estava en permís per deure inexcusable, ja sigui per retards amb els tràmits de l'ICAM o bé per dificultats a obtenir les baixes mèdiques dels respectius metges va rebre comunicats del Departament on deia que s'havia d'incorporar als centres el dia 11 de gener. 

És això de rebut? 

De cop han deixat de ser vulnerables?

Al mateix temps el personal substitut que els cobria va rebre un altre comunicat on els informaven del cessament del nomenament un cop finalitzat el trimestre, de manera que es quedaven sense cobrar les vacances de Nadal. Això sí, se'ls deia que probablement serien de nou contractats a l'inici del segon trimestre. 

Quina mala passada, un cop més, a aquest col·lectiu!

A la FEUSOC lamentem aquestes actuacions del Departament i EXIGIM la revocació dels cessaments de forma immediata, el cobrament de les vacances per part del personal substitut, el reconeixement de l'antiguitat d'aquest dies i la tramitació urgent de les IT al personal vulnerable.